2018-02-21

再读郑渊洁

郑渊洁选集。图片来自网络。

春节期间总要给自己放松放松,既然决定了不出门,那就找几本闲书吧。忽然想看郑渊洁的通话,于是又翻出来了基本。

郑渊洁的童话我初中就在读,现在已经即将博士毕业,算起来也是老读者了。小的时候不太懂事,三观未定,对郑渊洁的童话非常的喜欢。长大之后再读,感觉就不是那么回事儿了。

不可否认郑渊洁讲述故事的能力,这些天马行空的童话和荒诞故事,郑渊洁用文字娓娓道来,引人入胜。然而,郑渊洁在讲故事的同时,很喜欢对社会问题发表意见和评论。作家喜欢发表评论,应该是好事。越是可以广泛传播的文学作品,越是应当表明作者的观点和意见。好的文学作品绝不单单只是故事而已,不能针砭时弊,算不上好作品。

然而,郑渊洁对一些事情的看法,实在是体现了他的受教育水平。我挺不爱承认教育对一个人的塑造的,郑渊洁也是一个我特别喜欢拿来当例子的人,你看他不过只有小学文化水平,却可以写出来这么多畅销作品,你看学历不高似乎问题也不大吧。而如今我对郑渊洁态度的变化,也恰恰出在这个读书的问题上。

郑渊洁对很多社会问题的评价,我是持有反对意见的。特别是郑渊洁对待学校教育的问题。我非常反感郑渊洁在文学作品里见缝插针地讽刺学校教育,甚至把学校教育贬低到一文不值。在郑渊洁看来,学校教育不能带给学生正面的教育,甚至可以简单粗暴地用收费的机器来评价。我不否认有些可以通过家庭教育取得很好的成果,甚至希望看到这种多元化的教育模式的成功,但是学校教育对整体社会的做出的贡献亦是不可磨灭的。

郑渊洁在《我是钱》这本书里有一个观点,大概意思是最关注社会教育成果的是企业家,因为没有高素质的人才,就不可能产生高素质的企业。我现在正处在创业阶段,对于这个观点非常赞同。但是,郑渊洁话锋一转,借着文中企业家之口,表达了现在的学校教育不堪入目,企业家只能投资自建师范学院以求发展的思想。

距离《我是钱》的出版已经过去了小二十年,现在回过头来看,学校教育取得了怎样的成果,有目共睹。我们仍然使用郑渊洁自己的评价标准即可。这二十年间,我们国家的企业取得了怎样的进步?国家队在基础设施、航空航天、核电领域、高速铁路等高精尖领域的突破令人自豪,一大批民营企业也在电子工业和信息技术领域敢于与世界第一流企业叫板。如果没有学校教育源源不断地输送人才,这些企业凭什么来取得今天的成就呢?

学校教育用郑渊洁提出的评价标准,粉碎了郑渊洁对学校教育的不公正评价。

感谢郑渊洁创作了这么多扣人心弦的童话作品伴随大家消磨闲散时光,也不得不说,文化程度对人的塑造体现在方方面面。

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夏天

夏天,工学博士,磨洋工。 主要研究方向:高温合金,纳米结构材料,粉末冶金技术。领导一个创业项目,入选龙城英才计划,自我感觉良好。

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